全市235所中小学开展了课后服务遇到了哪些问题

从今年秋季学期开始，桂林市各义务教育阶段学校将按照国家，自治区，直辖市有关规定提供课后服务。

记者了解到，此前，桂林市部分符合条件的中小学于2018年春季学期开始恢复下午看护服务，部分学校还尝试提供下午看护和课后延时服务。

那么，过去中小学课后服务的参与率是多少，提供了哪些服务，遇到了哪些问题对于这些问题，记者进行了采访

全市235所中小学开展了课后服务

说到学校提供的课后服务，桂林的家长可以数一些鲁班。

2014年以前，桂林市所有中小学都为学生提供下午看护服务，受到大多数家长的欢迎但由于缺乏政策依据，从2016年春季学期开始，城区小学陆续取消了校内下午托

可是，家长们对下午的看护服务有着强烈的需求学校的下午看护取消后，家长不得不把孩子交给校外的下午看护机构

直至2017年12月，桂林市发布《中小学生校内午托服务工作实施办法》，符合条件的中小学从2018年春季学期起恢复校内下午托服务，并逐步扩大范围。

2018年春季学期，全市共有学校21所，包括秀峰区芜湖小学，中华小学，乐群小学，西山小学，桥头小学，琴潭实验学校，长海实验学校，叠彩区胜利小学，希望小学，市直属公办中小学5所，燕山区半寄宿制学校7所

各学校提供的学校下午看护服务主要内容为午餐，午休，自习和活动服务方式包括宿舍午休教室午休午餐时间学校体育和自学活动

截至目前，全市共有235所中小学提供课后服务据自治区教育厅统计，截至今年7月22日，桂林市课后服务学校覆盖率为34.04%，学生参与率为31.71%，教师参与率为33.13%

开设课程主要是为了培养兴趣和特长

桂林市复兴小学是我市2018年春季学期第一所恢复下午支教的学校2021年春季学期，学生参与课后服务率超过70%

我们的课程注重兴趣和特长的培养，学生根据自己的需求选择课程桂林市复兴小学校长张丹东说，每周有4个下午提供课后服务一，二年级主要以课业辅导为主，三至六年级都是轮班选班开设的课程有排球，足球，田径，篮球，攀岩，乒乓球，民族传统体育等还有硬笔书法，软笔书法，剪纸，舞蹈，戏曲等艺术类

我们学校的课后延时服务已经开展了一个多学期家长的评价和认可都比较高，学校管理走上了正轨桂林市中华小学校长刘伟说，课后服务有两种类型一个是周一，周三，周四的课后服务，主要是安排老师帮助孩子完成作业，这样学生基本不用带作业回家，还有俱乐部服务，每周二和周五下午举行，通常一个小时到一个半小时

乐群小学是最早尝试提供下午看护和课后延时服务的学校之一据该校副校长秦海燕介绍，学校有特殊班和基础班基础课是写作业，老师及时指导学生也可以根据自己的特殊爱好参加特殊班，如唱歌，跳舞，绘画和体育锻炼

老师承认她有压力，但不得不参加

记者了解到，当学校提供课后服务时

教师也有家庭，有自己的生活一位校长指出，自从学校开始课后服务，老师基本都是晚上7点才回去，晚饭可能是8点以后这不是正常健康的生活状态对老师来说，这真的需要很多

为了减轻老师的负担，桂林市复兴小学在提供课后服务的过程中将全校老师分成两个班，相当于每个老师每周只有两天的课帮助老师安排生活，让老师安心工作现在学校采用这样的安置方式，老师们都能接受张丹东说

校长们呼吁家校合作寻找好的策略

采访中，部分校长就课后服务5 2发表了看法。

中国小学校长刘伟表示，课后服务5 2实施后，安全方面还是有一定压力的，因为孩子在学校待的时间长，学校压力会很大学校保洁，保安，校医等的下班时间应该和孩子的课后时间同步，而且肯定会更难把课后服务推迟到晚上6点

实行‘课后服务5 2’，原有的一些做法也需要调整桂林市复兴小学校长张丹东说，每周工作五天，以前一天安排教师专业学习是必须的现在要求‘5 2’，老师需要安排额外的时间进行专业学习

乐群小学副校长秦海燕表示，伴随着课后服务5 2的实施，家长将对孩子在学校和老师身上寄予更多的期望课后延时服务加重了教师的责任和义务她呼吁家校共治要找好策略，希望家长充分发挥参与课后服务育人的积极性，给孩子更多陪伴，推动家校共治

记者邱浩

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